فرآیند های برتر شانزدهمین جشنواره آموزشی درون دانشگاهی شهید مطهری اعلام گردید

از بین فرایندهای ارسالی به شانزدهمین جشنواره شهید مطهری، 5 فرآیند در کمیته دانشگاهی به عنوان فرآیند برتر دانشگاهی انتخاب شد

رئیس شانزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری با بیان این مطلب گفت: این فرآیندها پس از بررسی در کمیته اجرائی و تایید داوران در 5 حیطه جشنواره به عنوان فرآیند برتر جشنواره درون دانشگاهی منتخب و به دبیرخانه کشوری جشنواره ارسال شدند.

دکتر میری علی آباد ادامه داد: معرفی فرآیندهای جدید در 6 حیطه تدوین و بازنگری برنامه های آموزشی،  یاددهی و یادگیری،  ارزشیابی آموزشی ( دانشجو، هیأت علمی و برنامه )، مدیریت و رهبری آموزشی،  یادگیری الکترونیکی و  طراحی و تولید محصولات آموزشی می باشد

معاون آموزش دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ادامه داد:  عناوین فرآیندها شامل  طراحی ، اجرا و ارزشیابی آزمون مبتنی بر اتاق فرار برای ارزیابی مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ، تدوین دستورالعمل طراحی دوره درسی و فرایند یاددهی- یادگیری  مبتنی برکوریکولوم پنهان، تلفیق برنامه  آموزشی " آشنایی با   قوانین دوره طرح نیروی انسانی" در دوره کارورزی پزشکی اجتماعی و خانواده گامی در راستای  واقع بینی  شغلی و پاسخگویی اجتماعی، بکارگیری روش تدریس ترکیبی اکتشافی جهت ایجاد انگیزه و علاقمندی در یادگیری اثربخش درس آمار حیاتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و پیاده ‌سازی آموزش ‌شبیه‌سازی مبتنی بر تیم­ های بین‌حرفه‌ای: گامی درجهت یادگیری ‌تجربی همکاری ‌بین ‌حرفه­ای در دانشجويان پزشکی، پرستاري و علوم ‌آزمایشگاهی دانشگاه‌های علوم پزشکی زاهدان و زابل است

به گفته دکتر میری جشنواره آموزشی شهید مطهری در اردیبهشت ماه1402 به منظور معرفی و تجلیل فرآیندهای برتر آموزشی توسط مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه برگزار خواهد شد

روابط عمومی و امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان

گلدوی، نظری